{"id":166478,"date":"2021-09-12T06:42:22","date_gmt":"2021-09-12T04:42:22","guid":{"rendered":"https:\/\/2021.internetfestival.it\/?post_type=programma&#038;p=166478"},"modified":"2021-11-19T10:37:33","modified_gmt":"2021-11-19T08:37:33","slug":"parole-in-rete-reti-di-parole","status":"publish","type":"programma","link":"https:\/\/2021.internetfestival.it\/en\/programma\/parole-in-rete-reti-di-parole\/","title":{"rendered":"Parole in rete \/ Reti di parole"},"content":{"rendered":"<h5><span data-slate-fragment=\"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\">Il corso \u00e8 valido ai fini della formazione obbligatoria dei docenti.<\/span><\/h5>\n<h6>L&#8217;iniziativa \u00e8 promossa dall&#8217;ILC-CNR e dall&#8217;Accademia della Crusca: interverranno ricercatori dell&#8217;ILC-CNR e docenti dell&#8217;Universit\u00e0 di Firenze.<\/h6>\n<h2>Sviluppi innovativi offerti dai dizionari digitali<\/h2>\n<p>La crescente disponibilit\u00e0 in rete di dizionari \u00e8 un deciso passo in avanti per la conoscenza e lo studio della lingua italiana, sebbene le modalit\u00e0 di navigazione non sempre sfruttino appieno le possibilit\u00e0 offerte dal digitale. L\u2019evento si propone di mostrare, in particolare ai docenti, come la versione digitale di un dizionario, se ben strutturata, permetta non solo di trovare agevolmente informazioni sul significato di parole sconosciute (che \u00e8 quanto si cerca abitualmente su questo tipo di strumento), ma anche di compiere esplorazioni lessicali, impossibili su carta, attraverso l\u2019architettura del vocabolario.<\/p>\n<p>Se si consulta un\u2019opera monumentale della lessicografia italiana quale il \u201cGrande dizionario della lingua italiana\u201d fondato da Salvatore Battaglia (UTET), di cui l\u2019Istituto di Linguistica Computazionale del CNR (ILC-CNR) e l\u2019Accademia della Crusca stanno sviluppando una versione digitale innovativa, questi percorsi possono mostrare, per esempio, come le accezioni e gli usi delle parole cambino nel tempo.<br \/>\nEssi possono anche aiutarci a situare un determinato autore o testo nella rete delle parole, considerando le coordinate temporali ma anche il piano delle tradizioni discorsive e quello dello stile.<br \/>\nGrazie alla sua trasformazione da fisico a digitale, insomma, il dizionario non \u00e8 pi\u00f9 una sequenza di voci in ordine alfabetico, ma \u00e8 una rete multidimensionale di parole da navigare secondo percorsi personalizzati, che pu\u00f2 rappresentare un utile complemento didattico.<\/p>\n<p>L\u2019evento intende illustrare le sfide connesse alla trasformazione del dizionario fisico in un dizionario digitale, con particolare attenzione alla strutturazione dell\u2019entrata lessicale. Saranno proposti esempi di navigazione nel GDLI strutturato, con particolare attenzione al suo utilizzo in ambito scolastico, sia sul piano dello studio e del corretto utilizzo della lingua italiana, sia sul piano dello studio della storia della letteratura italiana.<\/p>\n<ul>\n<li><em>Introduzione<\/em><br \/>\n<strong>Simonetta Montemagni<\/strong>, Istituto di Linguistica Computazionale \u201cA. Zampolli\u201d del CNR<\/li>\n<li><em>Gli scaffali digitali dell\u2019Accademia della Crusca<\/em><br \/>\n<strong>Marco Biffi<\/strong>, Universit\u00e0 di Firenze \u2013 Accademia della Crusca<\/li>\n<li><em>A buon intenditor&#8230; tante parole: tre esempi di percorsi didattici fra gli scaffali digitali<\/em><br \/>\n<strong>Francesca De Blasi, Elisa Guadagnini<\/strong>, Istituto di Linguistica Computazionale \u201cA. Zampolli\u201d, CNR<\/li>\n<li><em>Dalla consultazione alla navigazione: il dizionario &#8220;aumentato&#8221;<\/em><br \/>\n<strong>Francesca De Blasi, Eva Sassolini<\/strong>, Istituto di Linguistica Computazionale \u201cA. Zampolli\u201d, CNR<\/li>\n<li><em>Oltre il dizionario: percorsi didattici attraverso il corpus di esempi<\/em><br \/>\n<strong>Manuel Favaro<\/strong>, Istituto di Linguistica Computazionale \u201cA. Zampolli\u201d, CNR<\/li>\n<li><em>Discussione<\/em><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il corso \u00e8 valido ai fini della formazione obbligatoria dei docenti. 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